结合正在进行的本科教学评估，吕洪良首先对课程教学的规范要求和注意事项做了说明。他表示，形势与政策课是大学生的必修课，政治性、意识形态性很强，任课老师一定要严守政治纪律，确保教学内容的权威性、科学性和准确性。他要求课程教学内容重点围绕党的二十大、习近平总书记近期系列重要讲话和2024年全国“两会”精神进行设计，也可以选择学生关心关注的时政热点以及与学生自身发展息息相关的议题进行讲授，以增强学生的课程获得感。

      随后，各任课老师围绕教学工作进行分享交流。协和医院研究生工作部的欧阳真老师表示，自己在担任《形势与政策》课程授课教师期间受益良多，在一边学习一边讲课的过程中，不仅课堂教学效果越来越好，自己也在教学中得到了成长。人文学院叶智老师表示，一方面，《形势与政策》课程教学对自己做好学生日常思想政治工作很有帮助，另一方面，自己在教学过程中结合自身扶贫经历进行授课，收获了很好的教学效果，建议老师们也可以尝试将自身专长和经历与课程教学相结合。校团委的李文龙老师认为应在教学中与学生多多交流，从而更好地了解学生的想法和需求，进一步推进思想政治工作取得显著成效。

      此外，任课老师们还就教学中的一些具体事项进行讨论交流，共同为推动《形势与政策》课程教学提质增效建言献策。