学院本科责任教授就2023年至2024年的履职情况、已取得的课程建设成果以及未来的课程建设规划等内容，依次进行了详细的汇报。

谭亚莉指出《深度中国》课程以推动学生达成“理解中国、认同中国、振兴中国”为目标，课程组对每一个课程专题都进行了精心打磨，并在教学材料方面开展共建共享工作。近两年来，课程组发表了多篇高质量论文，团队成员评级均达到优良水平。未来，该课程要接续做大课程平台、做深课程内容、做精课程品牌、切实落实育人责任。

李建国表示，《思想道德与法治》课程组将牵头搭建课程教学体系，开设线下“德法价值辨析工作坊”，同时积极探索课上与课下结合、大班教学与小班研讨兼顾的新型教学设计模式，旨在充分发挥学生的主体性，落实立德树人的根本任务。今后，该课程组将以申报国家一流本科课程为目标，不断提升课程质量与教学水平。

夏增民指出，《中国近现代史纲要》课程组致力于不断规范日常教学流程，推动信息化教学手段的运用，不断加强数字化课程资源建设。该课程已成功入选“学在华科大”课程平台首页的推荐课程。未来，课程组将着力进一步优化教学内容，创新教学方法，提升教师专业水平，以期将教学质量提升至新的高度。

杨成林指出，《马克思主义基本原理》课程组积极推行并不断优化“老带新”的人才培育模式，助力新教师全面成长，通过定期举办集体备课会议集思广益，不断优化教学设计，同时积极组织教师参与"马克思与现代社会"工作坊，拓宽教师们的学术视野，激发创新思维。近两年来，课程组在本领域重要期刊上发表多篇文章，课程在校内也广受好评。

刘传春提到，《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课题组在教学改革、团队建设与课程资源上成效显著，近两年荣获多项教学奖励和荣誉。未来，课程组将不断更新教学方式，并强化实践教学，引导学生将知识转化为能力。同时，加强教师间交流合作，推动课程完善发展，为培养高素质创新人才贡献力量。

沈昊驹听取教师汇报后，对学院本科责任教授课程建设工作予以肯定，同意所有教授通过考核，并针对课程建设提出三点建议：一是完善指标体系，既要突显教学成果，获社会认可，也要提升学生满意度，实现思想成长；二是创新教学管理工作，探索灵活高效的教学模式，提升教学质量；三是加强教师队伍建设，鼓励帮助年轻教师快速成长。

王学东在本科责任教授汇报后指出，教学实践需着力关注两方面。一方面，要提升学生参与度，充分发挥其主体性，教师要注重创新教学方法，激发学生的学习兴趣，积极引导课堂讨论，吸引跨专业学生。另一方面，要进一步强化人才队伍建设，在现有师资基础上，加大高水平教师的培养力度，同时稳健引进优秀师资，以提升学院的整体教学质量和科研水平。

本次本科责任教授课程建设年度考核会展示了我院丰硕的本科教学成果与明确的未来规划。未来，通过持续完善指标体系、创新教学管理、加强教师队伍建设，我院将不断提升教学质量与科研水平，为培养具有坚实理论基础与实践能力的高素质创新人才奠定坚实基础。

通讯员：熊虹吉