辛向阳教授与我院中青年教师学术交流对话会召开

2021年4月10日，中国社会科学院马克思主义研究院党委书记、《马克思主义研究》副主编辛向阳教授应邀与我院中青年教师开展学术交流对话会。

交流对话会由院长岳奎教授主持。辛向阳教授针对学院中青年教师目前面临的一些共同问题，如经典阅读、研究选题、话语转换、论文写作等问题，与老师们进行了深度交流。

辛向阳教授首先强调了马克思主义基本原理学科研究的重要性和必要性，指出马克思主义基本原理问题的研究还需要进一步深入，特别是随着时代的发展，对马克思主义一些基本的概念、方法的深入研究显得尤为必要。他还强调了阅读马克思主义经典文献对马克思主义学院教师成长的基础性作用。从事马克思主义研究的中青年学者最重要的是把所学的哲学理论作为一种思维方式，转向于分析重大理论现实问题，关注国际国内发生的重大问题，不能仅仅局限于抽象文本。辛教授指出，在研究过程中，一方面学理基础不要丢，基础理论要进一步深化研究；另一方面，也要活学活用，着眼于现实问题，用理论分析现实。

在具体的研究和选题方向上，辛向阳教授提出了三个方面的建议：第一，马克思主义基本原理，如实践哲学、“五形态论”、“两个绝不会”等。现阶段对这些基本问题的研究实际上还遗留着大量空白，学界过往的研究虽多，但缺乏整体性的总结和细致化的梳理。第二，马克思主义的体系问题。研究马克思主义要具备系统思维。他讲道：“马克思的社会科学理论绝对不仅有两大基石，除了基石之外还有四梁八柱，现在缺的就是研究四梁八柱到底还有什么？”以系统的方法研究马克思主义，要弄清楚这一体系中“四梁八柱”的各个要素，这急需中青年学者进行填补空白。第三，哲学方法论的研究。方法论是解决问题的根本道路，任何事物都会变成方法论的问题。要把我们学的任何一个东西都能够变成解决问题的办法，这就需要中青年学者不能固守书本，要踏入现实生活。

在交流环节，青年教师们也针对各自现阶段存在的一些困惑向辛向阳教授提出问题，并一一得到了回复。辛教授还建议中青年教师一定要深耕自己的学术基础，再把自己所学到的东西做成一种方案，变成一种分析问题的思维方法，运用到现实生活中。他还建议中青年教师要重视集体项目的建设，鼓励青年人参与到集体项目中。这对于中青年教师打开思路、提升能力、保持学术兴趣有很大的积极意义。

在半天的交流过程中，辛向阳教授引经据典，以深厚的学养、幽默的语言和丰富个人经历鼓励中青年教师深耕马克思主义理论领域并取得丰硕成果。