2023年4月18日晚上7点至9点，习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室在马克思主义学院院长岳奎教授的主持下召开4月集体备课会。

       备课会开始，王锐老师首先以《组织视角下理解中国共产党的四个维度》为主题，进行了10分钟的说课、讲课演练，岳奎院长从课程内容与课件制作的形式两个方面进行了详细的点评与指导。

       其次，围绕着如何更好上好习思想课程这一问题，各位老师分别发表了自己的看法。江文路老师认为，在教学过程中应该给予学生更多自我展现的机会，例如预留5-10分钟时间让学生进行课堂展示，从而加深对知识的理解。此外，还可以通过开拓实践教学基地的方式，给学生提供走出课堂、走进社会，将理论与实践紧密结合起来的机会。潘博老师指出，应该在既有基础上多寻找一些案例与素材，补充充实到当前的教学内容之中，结合历史纵深、结合现实情况去讲好、讲活理论知识。翁俊芳老师从四个方面提出了推进课程创新的建议：第一，希望能够和其他教研室合作开备课会，学习借鉴优秀的授课方式；第二，加入小班式排课，尽量不要大班授课，以此更好地调动学生的积极性；第三，不同专业之间的老师和学生加强合作，争取以项目或者比赛的方式让不同专业的老师或者学生参与进来，把习思想融入到其他专业的知识当中，让大家能够发挥自主能动性及积极性；第四，学生更喜欢生活化的生动案例，教案内容要尽量贴近学生的生活，提升学生的学习兴趣。王锐老师也提出了两方面想法：一是丰富作业形式，注重作业反馈和作业展示。作业布置以学习心得文字、分享经典图片、结合专题制作视频等多种形式，扩展学生的可选择性，并且注意及时反馈作业批阅结果，并筛选优秀作业以出版、集中展示等形式，推动教学成果转化。二是教学设备升级，打造沉浸式课堂。推动智慧教室上习思想课的频率。智慧教室除了基本教学展示屏外，还可以建立全空间的投影音频环绕立体效果，让师生能根据特定主题设置场景，打造身临其境的效应。覃愿愿老师则表示，许多学生希望能够更好的融入进教学过程中，通过增强学习的主体性更好掌握相关知识点。为实现这一目标，可以每学年在全校范围内面向不同专业的学生发起学习成果展示竞赛，按照习思想的专题内容设置不同的竞赛板块，鼓励学生结合自身的专业知识背景，以文字、影像、绘画、手工制品、演讲等多种形式展现自己对某一知识点的深入理解。

       在听取了各位青年教师的想法和建议后，岳奎院长表示了鼓励和肯定，并且期望教研室老师能够将各类创新性想法化为实际行动，在2023年秋季学期的教学过程中真正落地落实。