（通讯员：鄢楚）11月29日下午，新时代中国特色社会主义理论与实践（以下简称“中特”）教研室于东七楼203会议室召开集体备课会。中特教研室专职教师蔡孝恒、邹旭怡、周浪、朱文婷、赵建建、张冬静参与本次会议。会议由教研室主任蔡孝恒主持。

       首先，由张冬静介绍了中特课堂2023级研究生课程满意度问卷调查结果。她分别从调查反馈的课堂整体印象、授课准备、教学方法、教学内容、教学管理和教学效果评估六个方面分析了同学们对课堂的看法。总体来看，学生对中特课程的整体满意度和印象较好，在老师们的共同努力下学生课程满意度持续提升，特别是在教学准备、教学方式、教学管理和教学效果这四个方面，学生满意度较2022年进一步提升。中特课程教师团队采用的专题授课方式得到99%以上同学的认可，教师们公平合理的教学评分也受到学生的高度赞同。在课程互动中，老师们对学生主动发言的肯定和鼓励也让学生们深深感受到老师对学生的尊重和赞赏，学生课堂积极性明显提升。通过这六个方面的分析，张冬静向教研室老师们展示了学生们对中特课程的真实看法和反馈。这些良好反馈体现了教研室老师们对教学质量的关注和对学生认真负责的态度，学生们在问卷中提出的建议也为教师们提供了宝贵的参考，有助于改进教学方法、提高教学质量。

       在听取课程反馈介绍后，老师们针对问卷中反映出的问题和学生提出的建议，展开了热烈讨论，以期不断改进授课方式、更新授课内容，进而提高教学质量和效果。在讨论中，邹旭怡提到，在课程建设方面，可以尝试对课堂形式进行延伸，除传统的课堂讲授外，还可以尝试组织课外实践、红色讲学、社会调研等形式，帮助学生在理论和实践的碰撞中更好地理解知识，提高课堂教学效果，促进思政小课堂和社会大课堂相结合。

       蔡孝恒对本次备课会进行总结。他指出通过问卷调查了解学生对课程的反馈，是教学过程中非常重要的环节，我们要继续在每一学期做好这项工作，并且积极回应学生的诉求，不断提升教学效果。在课程设计上要始终以学生为主体、以学生为中心，有效组织并合理安排课堂教学。老师们还要做好信息互通，及时更新授课内容，让同学们对课程更具新鲜感，更有获得感。在课堂互动上，要多鼓励学生，给予学生正向反馈，既要让学生在理论学习上有收获，也要从细节之处让学生感受到被重视、被尊重，以此形成师生互动的良性循环，提高学生课堂积极性，更好发挥思政育人实效。最后，蔡孝恒就本学期后半程工作做了强调，严格遵守教学纪律和规范，做好结课、试卷阅卷等各项工作。