新学期伊始，中国近现代史纲要教研室充分发挥老师的优长和积极性，在教学手段、教学方式的改革与创新方面不断大胆探索，开学第一课精彩纷呈，课堂有特色、教师有风采，受到同学们的欢迎。

2月21日上午，由双聘思政教师张誉千老师承担的《中国近现代史纲要》课程在东九C303多功能教室正式开课，药学2101班、药学2102班以及生药基2101班共75名学生参与了课程学习。

正式讲授课程前，张老师为各个班级的同学准备了一张“新学期的寄语”卡片，里面包含了对新学期新同学们的期待、学习中国近现代史的目的意义以及这一学期这门课的小目标，并与同学们约定在学期结束前分小组开展一次课程学习的展示和交流，互相检验、互相见证自己小目标的完成。这个“小心思”，立刻把同学们融入课堂教学的情境当中。

一上课，张老师就先邀请班上同学分享过年回家的所见所闻。很多都同学都感慨，仅仅半年时间，家乡的变化就非常之大，生药基2101班班长熊汉正同学激动地同大家分享了他的感受，9月份离开家时当地只有2条地铁，而这次回去就已经通车了4条，切实体会到了交通更加得便利，城市发展得越来越快，生活越来越好。张老师就从寒假中同学们的亲身经历开始，引出了学习中国近现代史纲要这门课的目的和意义。张老师指出，深入了解历史，更能帮助我们理解和体会所处的时代和社会进步发展的深层原因，更能够让我们从历史中汲取经验与教训，把握好今天，走向更美好的明天；同时，科学认识和了解社会发展的历史规律，更能帮助青年学生形成正确的历史观，激发青年学生实现中华民族伟大复兴为己任的责任感和增强做中国人的志气、骨气、底气的自信心。

学习《中国近现代史纲要》，还要让学生更多地了解国史、国情，为此课程专门安排了课外实践的环节。张老师鼓励同学们从身边的变化、从自己的亲身经历中记录社会的发展和历史的变迁，然后写出调研报告，以加深对中国发展、社会发展的深刻认识。通过实践，不仅能验证书本上的知识，也能在实践中、在身边细小的变化中，让思想升华，让境界提高。

在东九楼B103教室，朱江老师则用毛泽东诗词贯穿整个教学内容，在每个特定的时间段，先以诗词开篇，再提出问题，然后导入主题，既提纲挈领，又激发了同学们的学习兴趣。

尹平、汤黎、魏维、彭鹤翔、张赫、夏述旭等老师也通过案例、视频、设问等方式丰富教学内容、增加师生互动、活跃课堂气氛，都圆满地完成了教学任务，同学们积极性、主动性大大提高，教学督导也对课堂的互动和讲课节奏的把握给予了充分的肯定。

思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，如何切实提高思政课的育人实效则是重中之重，在接下来的工作中，中国近现代史纲要教研室将通过不断的理论和实践探索，推进思政课改革创新，努力把中国近现代史纲要课程打造成思政“金课”。

（图文：张誉千）